YOUNGTEACH English Nursery Teacher(R) (KA)

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Spracherlebnis Englisch im Elementarbereich – Eine Fortbildung für Erzieher/innen und Vorschulpädagogen/innen

Lehrgangsziel:

Englisch im Kindergarten, muss das den schon sein? Aber ja! Nie mehr lernen wir so viel und mit so viel Begeisterung wie in den ersten sechs Lebensjahren. Und das ist die Zeit, in die der Besuch eines Kindergartens fällt. Kinder im Alter von drei bis sechs Jahren haben ihr „Sprachfenster weit geöffnet“, wie Wissenschaftler herausgefunden haben. Die Voraussetzungen, sich – neben der Muttersprache – auch einer Fremdsprache zu nähern, sind in diesem Alter optimal und sollten genutzt werden. Mit der Fortbildung zum English Nursery Teacher erhalten Sie eine fundierte und praxisnahe Schulung, Kinder im Kindergartenalter in die englische Sprache und „the English way of life“ einzuführen. Ziel ist es, Englisch als festen Bestandteil in die tägliche Kindergartenarbeit zu integrieren.

Voraussetzungen:

Abgeschlossene Berufsausbildung im Erziehungswesen | zweijährige Berufserfahrung

Lehrgangsinhalte:

  • Vermittlung theoretischer Grundlagenkenntnisse für den frühkindlichen Zweitspracherwerb
  • Didaktik und Methodik für den Frühbeginn Englisch
  • Language use and cultural awareness
  • Songs, games and activities
  • Practical Teaching
  • „Bridging the gap“ – Kommunikation nach außen

Lehrgangsbeginn | Ort:

  • Oktober 2012 in Münster

Lehrgangszeiten:

14-tägig mit Ausnahme der Schulferien Fr. 16:00 – 21:00 Uhr Sa. 09:00 – 16:00 Uhr

Lehrgangsdauer:

4 Monate | 98 Unterrichtsstunden

Gebühr:

4 monatliche Raten à 190,00 Euro

Prüfung | Abschluss:

Prüfung in Form einer Präsentation, Lehrprobe | Das Abschlusszertifikat der Kolping-Akademie NRW berechtigt zum Führen der Bezeichnung „YOUNGTEACH English Nursery Teacher(R) (KA)"

Infoveranstaltung:

Terminbekanntgabe folgt - 19.00 Uhr eine kostenlose Infoveranstaltung zu diesem Lehrgang im Stadthotel Münster statt.

Wir bitten um Anmeldung: Tel.: 02541 / 803-469 oder E-Mail: akademie@kolping-ms.de

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Last modified 2012-05-08 13:23